na boird dhigitigh is mó a dhíoltar le haghaidh foghlama idirghníomhach don scoil

Taispeánann an tAire an méid a bhfuil sé ag iarraidh a dhéanamh maidir le hoibriú agus a bhfuil sé ag iarraidh a dhéanamh maidir le hoibriú agus a bhfuil sé ag iarraidh a dhéanamh maidir le hoibriú agus a bhfuil sé ag iarraidh a dhéanamh maidir le hoibriú agus a bhfuil sé ag iarraidh a dhéanamh maidir le hoibriú agus a bhfuil sé ag

príomhghnéithe:

cumas craoladh: comhoiriúnach le craoladhóirí chun cur i láthair amhairc feabhsaithe a sholáthar.
teicneolaíocht idirghníomhach taibhiúil: tugann sé deis do nascleanúint intuitive agus do chúlú go díreach ar an mbord.
taispeáint ardmhínithe: cinntíonn grafaicí géar agus soiléir go bhfuil ábhar beo agus go bhfuil sé éasca le léamh.
Feidhmiúlacht ilúsáideoirí: tacaíonn sé le hidirghníomhaíochtaí tactile comhuaineacha le haghaidh foghlama comhoibritheach.
comhtháthú peann digiteach: tugann sé deis scríobh agus líníocht chruinn a dhéanamh ar an mbord.
comhtháthú éasca: oibríonn sé le bogearraí agus le hardáin oideachais éagsúla.
dromchla inbhuanaithe: cinntíonn dromchla atá frithsheasmhach ar scratch fadtéarmach agus inúsáidteacht.
nasc gan sreang: cuireann sé ar chumas comhroinnt gan uaim ábhar ó ghléasanna soghluaiste a éascú.

iarratais:

seomraí ranga: múinteoireacht idirghníomhach a éascú le hábhar ilmhéide agus comhoibriú i bhfíor-am.
ionad oiliúna: seisiúin oiliúna a fheabhsú le cur i láthair idirghníomhach agus gníomhaíochtaí grúpa.
Foghlaim chorparáideach: rannpháirtíocht na bhfostaithe a threisiú trí mhódúil agus cur i láthair idirghníomhacha oiliúna.
seomraí comhdhála: cuireann sé ar chumas cruinnithe dinimiciúla le cur i láthair idirghníomhacha agus seisiúin brainstorming.
spásanna poiblí: taispeántais idirghníomhacha faisnéise agus comharthaíocht dhigiteach a sholáthar do chuairteoirí.
Tá sé an-mhaith do institiúidí agus eagraíochtaí atá tiomanta do thorthaí foghlama agus do chomhoibriú a fheabhsú.